加入收藏 | 设为首页 | 会员中心 |           
 
您当前的位置:首页 > 教育资源 > 各科教案 > 英语教案

Unit 3 Asking the way Story time

时间:2018-03-30 16:11:51  来源:英语教案  作者:

教学内容Sh3徐州市城东实验小学

Unit 3 Asking the way Story timeSh3徐州市城东实验小学

教材版本Sh3徐州市城东实验小学

译林版Sh3徐州市城东实验小学

教案属性Sh3徐州市城东实验小学

4课时    第1课时Sh3徐州市城东实验小学

课 型Sh3徐州市城东实验小学

新授课Sh3徐州市城东实验小学

教学目标Sh3徐州市城东实验小学

1、能听懂、会说、会读cinema, hospital, shop, zoo等地点类单词.Sh3徐州市城东实验小学

2、能初步运用句型How do I get to ? 及回答:Go along Get on/ off Turn left/ right Sh3徐州市城东实验小学

3、能正确、流利地朗读并理解故事.Sh3徐州市城东实验小学

4、学生能在理解的基础上合作朗读故事.Sh3徐州市城东实验小学

教学重点Sh3徐州市城东实验小学

1、能听懂,会读,会说,会用How do I get to ? 及回答:Go along this street. Turn left/ right at the traffic lights. Get on/ off at Station. You can see the on the left/ right.Sh3徐州市城东实验小学

2、能正确、流利地朗读并理解故事Sh3徐州市城东实验小学

教学难点Sh3徐州市城东实验小学

能初步运用所学的单词和句型交流.Sh3徐州市城东实验小学

教学准备Sh3徐州市城东实验小学

PPTSh3徐州市城东实验小学

教学过程Sh3徐州市城东实验小学

修注栏Sh3徐州市城东实验小学

Step 1 Warm upSh3徐州市城东实验小学

T: Good morning, class.Sh3徐州市城东实验小学

Ss: Good morning, MissHe.Sh3徐州市城东实验小学

T: Lets play a game now. Lets guess where is it?Sh3徐州市城东实验小学

We can watch films in it.Sh3徐州市城东实验小学

There are many doctors and nurses in it.Sh3徐州市城东实验小学

There are many books. We can borrow()the booksbut we cant buy them.Sh3徐州市城东实验小学

There are many books. We can buy the booksbut we cant borrow() them.Sh3徐州市城东实验小学

教读hospitalSh3徐州市城东实验小学

Step 2 PresentationSh3徐州市城东实验小学

1.出示图片Sh3徐州市城东实验小学

T: Can you find my home and my school?Sh3徐州市城东实验小学

Ss: Yes.Sh3徐州市城东实验小学

T: Guess How do I go to school?Sh3徐州市城东实验小学

S: Do you go to school by car?Sh3徐州市城东实验小学

T: No, I dont.Sh3徐州市城东实验小学

S: Do you go to school by bikeSh3徐州市城东实验小学

T: No, I dont.Sh3徐州市城东实验小学

T: Look at the hint.Sh3徐州市城东实验小学

教读 bus station Sh3徐州市城东实验小学

出示图片,学生拓展 metro stationSh3徐州市城东实验小学

T: How do I go to school?Sh3徐州市城东实验小学

S: Do you go to school by bus?Sh3徐州市城东实验小学

T: Yes.Sh3徐州市城东实验小学

出示图片Sh3徐州市城东实验小学

T: I get on the bus.Sh3徐州市城东实验小学

教读get onSh3徐州市城东实验小学

学生自己读get offSh3徐州市城东实验小学

2. T: Now I have a map. Can you find wheres Su Hais home? What can you find next to Su Hais home?Sh3徐州市城东实验小学

S: A bookshopSh3徐州市城东实验小学

T: Yes. Its next to a bookshop on Moon Street.Sh3徐州市城东实验小学

学生自己发现book + shop = bookshopSh3徐州市城东实验小学

T: What else can you find on the map?Sh3徐州市城东实验小学

S: Metro stationsSh3徐州市城东实验小学

T: Do you know the names of the two metro stations?Sh3徐州市城东实验小学

出示图片 City Library Station      Park StationSh3徐州市城东实验小学

T: OK. Now we know where Su Hais home is. Lets go and visit her.Sh3徐州市城东实验小学

3. Read and circleSh3徐州市城东实验小学

T: Su Hai tells Yang Ling how to get to her home. Now read the story and circle the places Su Hai mentioned.Sh3徐州市城东实验小学

4. Watch and orderSh3徐州市城东实验小学

How does Yang Ling get to Su Hais home?Sh3徐州市城东实验小学

5. T: Yang Ling gets off the metro. She cant find the bookshop? What does she do?Sh3徐州市城东实验小学

Ss: She asks a policeman for help.Sh3徐州市城东实验小学

教读ask …… for helpSh3徐州市城东实验小学

T: Guess how to ask a policeman for help?Sh3徐州市城东实验小学

教读excuse meSh3徐州市城东实验小学

6. Listen and rememberSh3徐州市城东实验小学

听一听,警察是如何指路的并试图记住路线Sh3徐州市城东实验小学

教读turn right, on your rightSh3徐州市城东实验小学

7. Read and matchSh3徐州市城东实验小学

完成书上第28Sh3徐州市城东实验小学

8. Can you read the sentences in order?Sh3徐州市城东实验小学

9. Read and summarySh3徐州市城东实验小学

T: Can you summary how does Yang Ling ask the way? Underline the sentences.Sh3徐州市城东实验小学

Ss: How do I get to ……Sh3徐州市城东实验小学

10. Lets readSh3徐州市城东实验小学

Step 3 ConsolidationSh3徐州市城东实验小学

1. Group workSh3徐州市城东实验小学

四人一组,先画出路线图,再用关键词描述 YangLing  Su Hai 家的路线。你可以选择以下方式表述:Sh3徐州市城东实验小学

You can say it together (一起说)Sh3徐州市城东实验小学

One student can say one sentence.(每人说一句)Sh3徐州市城东实验小学

2. T: Finally Yang Ling gets to Su Hais home. Now they want to go to the park. Can you make a plan for them?Sh3徐州市城东实验小学

3. T: Pointing the way for others is helping others. We can help others like this. We also can help others like this. Help others as a happy way of life.Sh3徐州市城东实验小学

出示图片Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

以游戏热身,增加课堂的趣味性,先将孩子们的注意力抓住,再进一步引入课堂。Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

复习上单元内容,串联本单元词组,以旧带新。Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

检测同学们的预习情况,让同学们自己讲出来,激发自信。Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

学生已经掌握一定词汇,在单词构成上,能够自己发现规律。Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

让学生自己总结问路的方式,鼓励自己输出,自测,检测掌握情况。Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

组内合作,自由发挥,通过讨论,得到理解,记忆力会更加深刻。Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

 Sh3徐州市城东实验小学

拓展性练习,训练学生口语,巩固所学内容。Sh3徐州市城东实验小学

最后加上情感教育。Sh3徐州市城东实验小学

作业设计Sh3徐州市城东实验小学

1. Retell the dialogue to your family or your friends.    Sh3徐州市城东实验小学

(把杨玲到达苏海家的过程讲给家人或朋友听。)Sh3徐州市城东实验小学

2.Make a dialogue with your friends about the streets near your school or your home .(和朋友编一个有关问路的对话。)Sh3徐州市城东实验小学

板书设计Sh3徐州市城东实验小学

Unit 3 Asking the waySh3徐州市城东实验小学

来顶一下
近回首页
返回首页
推荐资讯
栏目更新
栏目热门