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我爱读周记

时间:2014-05-30 17:07:14  来源:  作者:孙敏
我爱读周记 “读庞静辰的,读杨楠的……”同学们的欢呼声还在耳边响起,教室里闹成一片。这是每天一次的周记点评课上。同学们的热情总是很高,不管你老师怎么维持纪律,同学们总是情不自禁的就大喊起来,热切的表达着自己的愿望。只有当我读出某个学生的周记时,教室里才能马上安静下来。听着周记内容或者发出会心的微笑,或者不断点头表达赞同,或者满脸愤慨……各种表情丰富极了。学生们爱听自己的学习伙伴的周记,这些活生生的生活例子变成了文字,提高了他们莫大的兴趣,远远比读作文书让他们更容易满足。 瞧,这位同学在周记中写到:“前几天,老师让我们写习字册,有的同学做完了,可是我却一点点都没写。下午放学,老师大声说:‘习字册全都交上来把,没写完的留下来写。’我没听见没写完的留下来写,于是我就和别人一样放学排队走了。 “走到半路上,我忽然想起我的习字册忘记上交了。我问张婉明和陈欣悦。她们都异口同声的说:‘我们都交了,你没交吗?’我低下头说:‘我忘记上交了。’张婉明接着说:‘没写完的要留在学校里写。’我惊讶地说:‘我没写完呢,怎么办啊?’陈欣悦连忙说:‘赶紧回去写。’张婉明大声说:‘你笨啊,还能再回去写呀?’ “回到家里,写完了习字册,我心里忐忑不安,就连睡觉也都放不下心来。我想:老师会不会罚我,会不会批评我,会不会…… “早上到了学校,孙老师问我:‘赵文悦,你习字册交了吗?’我吞吞吐吐地说:‘我忘记交了。’老师望着我什么话也没说,我赶紧把习字册交了上去。‘哎呦,谢天谢地,老师没有批评我,太好了。’” 当我读出这篇周记时,同学们都议论开了,有的说老师你也太偏心了,为什么不批评她?有的说我也有过这样的经历怎么忘记写出来呢?还有的说老师这样的事情写出来你会不会找后账批评我们啊! 我微笑着说:“当然不会了,你们能把自己真实的想法写出来,也是对老师的一种信任,我怎么能因为用周记了解了你们的想法,利用这点批评你们呢?这是不道德的。老师不会做。相反,我鼓励大家说真话,写真实的想法。”同学们听了,都兴奋起来,说道:“那我就放心了。” 第二天的周记交上来,内容更加的丰富多彩了。有举例子说同位的不足的,有写好学生做的不好的方面的,有些自己的小心思的,有给老师写信提建议的。往往日记交到讲台上,我还没来得及批改,就有同学利用课间趴到讲台上翻阅起来。他们不在过多的关注会得到什么等第,更对同学们写了什么感兴趣,周记成了他们交流思想的平台。 呵呵,周记我们都爱读。
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